智慧課堂助力教學(xué)改革——椒江區(qū)智慧課堂教學(xué)改革組團(tuán)首次會議
4月2日，椒江區(qū)智慧課堂教學(xué)改革組團(tuán)首次會議在臺州市椒江區(qū)第二中學(xué)召開，椒江區(qū)教育教學(xué)發(fā)展中心主任王學(xué)滿、椒江區(qū)教育局普教科副科長王尚國、椒江區(qū)教育教學(xué)發(fā)展中心教研員張丹老師出席此次會議，臺州市椒江區(qū)第二中學(xué)、第五中學(xué)、第六中學(xué)、下陳中學(xué)四校校長及教師代表參加。
公開課展示
首先，椒江區(qū)第二中學(xué)朱倩倩老師進(jìn)行公開課展示。公開課現(xiàn)場，朱老師全程通過智通云與同學(xué)們進(jìn)行教學(xué)互動。在傳統(tǒng)課堂環(huán)境下，老師們難以掌握到所有學(xué)生的實時答題情況，而通過智通云的云端互聯(lián)，朱老師便能獲悉每一位學(xué)生的答題詳情，包括他們的答題時間、內(nèi)容、正確率等。本堂智通云科學(xué)公開課，朱老師依托平臺進(jìn)行操作，分別對同學(xué)們進(jìn)行了3次檢測，即課前、課中與課后檢測：通過對智通課堂、云作業(yè)的嫻熟運用，朱老師完成了當(dāng)堂糾錯、展板批改等教學(xué)操作，對同學(xué)們本堂課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行了精準(zhǔn)的“測量”。值得注意的是，本次課堂中板演部分的教學(xué)內(nèi)容都將在云端保留，對于還未掌握的知識點，同學(xué)們在課后可進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)、查看。
經(jīng)驗分享
隨后，椒江區(qū)智慧課堂教學(xué)改革組團(tuán)首次會議在市椒江區(qū)第二中學(xué)會議室召開，會議由椒江區(qū)教育教學(xué)發(fā)展中心教研員張丹老師主持。椒江區(qū)第二中學(xué)朱倩倩老師向與會領(lǐng)導(dǎo)、校長和老師們介紹了智慧課堂的設(shè)計思路，從課前、課中、課后全方位展示了智慧教育的風(fēng)采。
接下來，由未來教育家“創(chuàng)新獎”獲得者椒江區(qū)第二中學(xué)張希國老師介紹了智慧課堂教學(xué)探索經(jīng)驗，并介紹到，在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師需要通過幾天的學(xué)生作業(yè)情況、考試成績來分析后，才能調(diào)整教學(xué)方向，智通云系統(tǒng)可以進(jìn)行錯題的統(tǒng)計，老師第一時間能掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)的方向。另外，針對學(xué)生作業(yè)，系統(tǒng)還可以自動批改，為教師減輕很多重復(fù)的工作量，從而有更多的時間可以回歸到備課等教學(xué)工作上，提高備課質(zhì)量的同時也可以讓教學(xué)進(jìn)入良性循環(huán)，把課堂效益最大化。
發(fā)展展望
椒江區(qū)第二中學(xué)作為智慧課堂教學(xué)改革組團(tuán)的牽頭學(xué)校，許小華校長介紹本學(xué)期智慧課堂改革組團(tuán)實施計劃與安排，并向椒江區(qū)第五中學(xué)、第六中學(xué)和下陳中學(xué)三所兄弟學(xué)校介紹了學(xué)校實施智慧課堂改革的經(jīng)驗，提醒三位兄弟學(xué)校校長要從轉(zhuǎn)變教師觀念入手，先選取學(xué)科、年級段試點，逐步推進(jìn)課改。
椒江區(qū)第五中學(xué)丁旻校長、下陳中學(xué)王楚陽校長、椒江區(qū)第六中學(xué)陳媛副校長相繼發(fā)言，圍繞本次會議主題提出幾個方面：1.分學(xué)科開展智慧課堂探究；2.組團(tuán)教研，資源共享和經(jīng)驗交流；3.四校合作組建特色校本庫；4.助推教學(xué)質(zhì)量提高，課前課中課后智能化管控，針對性定制，創(chuàng)建智慧化校園。
最后，椒江區(qū)普教科副科長王尚國做出總結(jié)，對智慧課堂給予充分肯定，指出各校組團(tuán)進(jìn)行智慧課堂改革，要作為一個長期目標(biāo)，階段性的安排和開展智慧課堂教育教學(xué)改革，四校之間要緊密結(jié)合，定期開展相關(guān)活動和教研，一步一步把智慧課堂改革落實到位。
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